构建能源行业数智化经管人才培养新范式

中国矿业大学经济管理学院立足能源行业特色，以“思政融入、行业融入、数智融入”为准则，以“专业融通、学科贯通、产教联通”为策略，以“师资主体、课程客体、平台实体、资源载体”建设为驱动，探索形成“三融三通、四体驱动”的能源行业数智化经管人才培养新范式。

“德智双修，产教共建”引培复合型师资主体。学院常态化组织教师赴红色教育基地开展暑期封闭培训，加强师德师风建设与红色使命传承，提升教师专项能力；大力引进有计算机、数理统计教育背景的师资人才，并给予经费保障；制度化引入300余名能源、数字科技领域的产业导师，通过“双导师”制，打通学生就业创业与升学深造双通道。

“使命引领，专数融合”开发特色化课程客体。学院依托课程思政深化能源行业精神传承，重点打造“商业伦理”“会计职业道德教育”等示范课程，将产业振兴使命融入专业教育；跨学科整合师资，开设“能源大数据管理”“金融数据分析”等特色课程，构建“能源经济+数智技术”交叉课程体系；联合超星研发中心，遴选12门主干课程打造“AI+经管”知识图谱，上线“市场营销学”等10门慕课课程，推动智慧课程全覆盖。

“对标一流、开放协同”夯实高质量平台实体。学院高标准建成会计学等4个国家级一流本科专业，增设大数据管理与应用专业，优化市场营销（数智营销）方向，联合计算机学院推进“市场营销+人工智能”双学位项目建设并通过专家论证，实现跨学科专业升级；与山东能源、京东等头部企业共建实践平台，构建“产业需求—人才培养”闭环；承办全国大学生能源经济学术创意大赛、电子商务“三创”挑战赛等高影响力赛事，搭建创新能力展示和交流平台。

“学科贯通、教研结合”打造适配性资源载体。学院打破学科和专业边界，新建大数据研究中心、乡村振兴直播间等实验室，集成VR虚拟现实、大数据采集与智能分析等实训系统，打造“数智+能源”教学场景矩阵；制度化保障思政、数智、行业特色教材建设，立项产出《能源大数据管理》等数字化新形态教材，实现课程资源与产业前沿接轨；组织师生深入能源企业调研，编纂数字化转型专题案例，2篇入选“全国百篇优秀管理案例”。

中国矿业大学经济管理学院通过“三融三通、四体驱动”人才培养创新实践，将能源行业特性、数智化趋势与经管学科深度融合，不仅响应了国家“双碳”目标的人才需求，更为行业特色高校数智化人才培养提供了可复制的“矿大方案”。 （丁志华 江红艳）