
以规范管理推动基础教育高质量发展——基础教育“规范管理年”行动开展一年来工作综述
推动基础教育高质量发展,需要有规可循、有范可守。2024年4月,教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》,明确“三项规范整治重点”和“十二条负面清单”,要求重点规范整治安全底线失守、日常管理失序和师德师风失范三方面问题,为基础教育高质量发展划定了红线、明确了底线。一年来,各地扎实

打通学生就业“最后一公里”——湖南海纳技工学校创新产教融合新模式
湖南海纳技工学校有近2000名在校学生,一直专注于互联网数字产业的人才培养,形成了独具特色的专业群。近年来,学生怎样在当前严峻的情况下,通过自己的一技之长找到一份好的工作,立足社会回报国家,是摆在学校面前的一道考题。国家多次发文要求全社会要深化产教融合、改革创新,多形式多渠道,共同为学生高质量就业创

打造专属青春记忆!广州一高校连续5年举办“毕业午宴”
高脚杯折射着暖黄灯光,鲜花球点缀着纯白桌布,学校荔枝林新鲜采摘的岭南荔枝……6月21日至22日,在广州科技职业技术大学的校园里,学校2025届学生毕业典礼暨学位授予仪式隆重举行,连续两天别具一格的毕业活动温情启幕,毕业生和师长亲友拍照留念记录美好记忆,毕业自助午宴上围坐一堂、在美食与欢笑中为大学生活

弘扬教育家精神 培养国际化人才
在全球化浪潮与教育变革的交织中,中国高等教育正以开放包容的姿态向世界舞台迈进。作为一所扎根中原、面向世界的学府,郑州西亚斯学院以教育家精神为内核,走出了一条以创新破局、坚持教育对外开放的探索之路。破局:以开放视野重塑教育生态“教育不是复制,而是创造”是郑州西亚斯学院破局而立的基因。建校之初,学校创办

广东惠州:“四个规范”筑牢校园饮水安全防线
中国教育报-中国教育新闻网讯(通讯员 邹晟红 蓝琳琳 记者 刘盾)“以前总担心孩子在学校喝水不安全。现在好了,每次检测结果都及时公布,还有这么严格的管理规范,我们家长很放心。”看着广东省惠州市机关第二幼儿园饮水机旁张贴的水质报告单,一位家长欣慰地说。随着夏季高温来临,校园师生饮水需求大幅增长,饮用水