认知诊疗中心

来源：【首都儿科研究所】

为积极响应《“健康中国2030”规划纲要》以及《中国儿童发展纲要（2021-2030年）》，契合国家“儿科和精神卫生服务年”建设要求，首都医科大学附属首都儿童医学中心近日正式成立认知诊疗中心。该中心聚焦儿童认知发育领域，涵盖科学研究、临床诊疗与早期干预等，旨在推动儿童健康服务模式从以“治病为中心”向以“健康为中心”转变，全方位促进我国儿童身心发展。

近年来，儿童青少年心理行为问题愈发凸显，认知健康备受家庭与社会关注。全球范围内，至少31%的儿童及青少年受认知障碍困扰，涉及约7.8亿人。在我国，儿童注意缺陷多动障碍患病率达6.3%，孤独症谱系障碍患病率为1-1.5%，儿童青少年抑郁障碍患病率约3%，8%-25%的儿童成长中面临发育或行为问题，涵盖语言沟通、发育性协调及社交障碍等，给家庭和社会带来沉重负担。

认知诊疗中心专注发育障碍性疾病及儿童青少年心理行为诊治，整合心理、物理、药物以及数字疗法等手段，联合家庭、学校、社区及基层医疗机构，推进疾病的早筛查、早诊断、早治疗，探索临床医学与前沿学科交叉创新模式。

中心借助儿童保健中心深厚底蕴，完善专科建设，设有儿童心理卫生、多动症、“学习困难”、言语语言等门诊。其中，“学习困难”门诊在国内率先开设并引发广泛关注，已诊治患儿约20000余人，年门诊量8000人次，通过明确病因、评估及制定解决方案、治疗影响学习表现的潜在疾病，助力儿童更好发挥潜能。同时与北京师范大学、首都师范大学开展学习科学与执行功能等创新研究，打造“家-校-医”跨领域多学科交叉融合的创新管理模式。针对注意缺陷多动障碍儿童，开展多参数生物反馈治疗，提高其注意力及学习生活应对技能，逐步改善情绪障碍及注意力；针对言语语言障碍，实施全面认知言语功能筛查及数字化康复疗法，提升诊疗的精准性；针对孤独症谱系障碍，开发了基于儿童情绪与社交技能靶向干预技术，对ASD儿童语言能力和社交功能训练，提升训练的标准化，实现科学居家干预。此外，中心通过多学科协同门诊（MDT）模式，建立神经发育障碍性疾病的“防筛诊治康”闭环管理体系。

作为儿童保健领域“国家队”，20世纪80年代牵头编制“儿心量表”，填补国内空白，为国家儿童健康事业的发展提供了强有力的科学依据和技术支撑。近年联合多所高校研发《儿童早期语言沟通能力筛查量表》等，修订多项国际量表常模数据，开展“量表工程”，引领儿童神经发育障碍早期筛查与诊断。

随着认知诊疗中心正式运行，首都儿童医学中心将联合社会各界，打造国家级儿童认知健康高地，通过政策引领、技术创新、科普赋能，为健康中国建设添砖加瓦。

王琳 认知诊疗中心 负责人

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